选择题：学生过重的课业负担根源在于客观存在的社会的进步与发展，但直接来源于教师，教师施压来源于处于教育主导地位的教育主管部门，教育主管部门的压力来源于社会习惯势力，由此形成了严重的恶性链接和循环。过重的课业负担，从四面八方一齐压向学生。全新的课程改革已在全国范围内轰轰烈烈地展开，给我们带来了耳目一新的感觉。但如前所述，这次课改究竟能对传统教育模式起到多么强烈的冲击和影响，能对学生的终身学习、全面发展起到多么深远的推动作用，我们拭目以待。我们需要在实践中探索，在探索中创新，积极推进新的教育模式改革的深化。

学生过重的课业负担根源在于客观存在的社会的进步与发展，但直接来源于教师，教师施压来源于处于教育主导地位的教育主管部门，教育主管部门的压力来源于社会习惯势力，由此形成了严重的恶性链接和循环。过重的课业负担，从四面八方一齐压向学生。全新的课程改革已在全国范围内轰轰烈烈地展开，给我们带来了耳目一新的感觉。但如前所述，这次课改究竟能对传统教育模式起到多么强烈的冲击和影响，能对学生的终身学习、全面发展起到多么深远的推动作用，我们拭目以待。我们需要在实践中探索，在探索中创新，积极推进新的教育模式改革的深化。

问题：请结合新课程改革谈谈减负对青少年身心发展的影响。