题目内容：
在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。
参考答案：
答案解析：
填空题：在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、_____
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（ ）
教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（ ）
人是教育的产物。
人是教育的产物。
主张以学生的兴趣和爱好、动机和需要、能力和态度为基础来编制课程的有（ ）。
主张以学生的兴趣和爱好、动机和需要、能力和态度为基础来编制课程的有（ ）。
对特殊和典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识案例的现状或发展变化的研究方法是__________。
对特殊和典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识案例的现状或发展变化的研究方法是__________。
人力资本论是华勒提出的。
人力资本论是华勒提出的。