题目内容：
可被氧化成亚砜或砜的为
A．酰胺类药物 B．胺类药物
C．酯类药物
D．硫醚类药物
E．醚类药物
参考答案：
答案解析：
单选题：可被氧化成亚砜或砜的为
- 题目分类：药学专业知识(一)
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．胺类药物
C．酯类药物
D．硫醚类药物
E．醚类药物
B．胺类药物
C．酯类药物
D．硫醚类药物
E．醚类药物
用简洁、概括的语言完成下面的题目。 （1）竹节的作用是________________；竹鞭的作用是__________
用简洁、概括的语言完成下面的题目。 （1）竹节的作用是________________；竹鞭的作用是________________。 （2）纵观全文，说说
与例句中加下划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。例句：董卓无道，甚于桀、纣A．负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记
与例句中加下划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。例句：董卓无道，甚于桀、纣A．负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记》）B．苛政猛于虎也（《捕蛇看说》
阅读下列文段，完成后面的问题。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢
阅读下列文段，完成后面的问题。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于___
2015年7月1日，甲公司从二级市场以4200万元(含已到付息期但尚未领取的利息200万元)购入乙公司发行的债券，另支付
2015年7月1日，甲公司从二级市场以4200万元(含已到付息期但尚未领取的利息200万元)购入乙公司发行的债券，另支付交易费用20万元，划分为交易性金融资产。
“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（ ）
“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（ ）