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小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童

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案例分析幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:  “长了3只。”年轻老师一时生气,就说“长了四只

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试述儿童动作和意志行动发展的影响因素。

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简要说说幼儿期为儿童书面言语的掌握提供了哪些可能的条件?

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简述5~6岁儿童心理发展的主要特征。相关试题:联系实际谈谈5~6岁儿童心理发展的主要特点。

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