我国教育目的的精神实质是(

我国教育目的的精神实质是(多项选择题 A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义—我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、注重提高全民族素质E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

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1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基

1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》

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共用题干一般资料:求助者,女性,12岁,小学六年级学生,因地震受到心理创伤,无法继续上学,由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理

共用题干一般资料:求助者,女性,12岁,小学六年级学生,因地震受到心理创伤,无法继续上学,由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话。心理咨询师:你需要我提供什么心理帮助?求助者

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甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。甲公司20×7年与存货有关的事项如下:(1)购进一批价值250000

甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。甲公司20×7年与存货有关的事项如下:(1)购进一批价值250000元(含税)的商品,计划给职工发放福利,年末尚未执行;(2)购进一批原材料用于了在建厂房,材料不含增值税的买价为10000

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以下不是影响迁移的客观因素的是()。

以下不是影响迁移的客观因素的是()。单项选择题 A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性

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