下列属于学习的内部动机的是( )。

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耶基斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )

耶基斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )

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认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是( )。

认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是( )。

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从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。

从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。

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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的( )。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的( )。

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