单选题:在实施实质性分析程序时,注册会计师需要确定已记录金额与预期值之间可接受的差异额。下列各项因素中,注册会计师在确定可接受的 题目分类:审计 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在实施实质性分析程序时,注册会计师需要确定已记录金额与预期值之间可接受的差异额。下列各项因素中,注册会计师在确定可接受的差异额时通常无需考虑的是( )。 A.实际执行的重要性 B.明显微小错报的临界值 C.计划的保证水平 D.评估的重大错报风险 参考答案: 答案解析:
下列有关询证函回函可靠性的说法中,错误的有( )。 下列有关询证函回函可靠性的说法中,错误的有( )。A.被询证者对于函证信息的口头回复是可靠的审计证据 B.询证函回函中的免责条款削弱了回函 分类:审计 题型:单选题 查看答案
(材料)设顾客在某银行窗口等待服务的时间的概率密度为用变量Y表示顾客对银行服务质量的评价值若顾客等待时间不超过5(min (材料)设顾客在某银行窗口等待服务的时间的概率密度为用变量Y表示顾客对银行服务质量的评价值若顾客等待时间不超过5(min)则评价值为Y =1;否则,评价值为 分类:审计 题型:单选题 查看答案
如下图 (局部),以下画面截取于下列那幅名作? 如下图 (局部),以下画面截取于下列那幅名作?A.范宽《溪山行旅图》 A.范宽《溪山行旅图》 A.范宽《溪山行旅图》 B.倪瓒《秋林山色图》 B.倪瓒《秋林山色 分类:审计 题型:单选题 查看答案
班级开展语言积累、梳理与探究活动,教师要求学生为学校新建的凉亭推荐楹联,以鼓励刻苦学习、志存高远,下列适合的是( )。 班级开展语言积累、梳理与探究活动,教师要求学生为学校新建的凉亭推荐楹联,以鼓励刻苦学习、志存高远,下列适合的是( )。A.愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书 B.无 分类:审计 题型:单选题 查看答案
教研组围绕“青春的价值”这一主题,为学生推荐阅读学习材料,下列作品不适合选用的是( )。 教研组围绕“青春的价值”这一主题,为学生推荐阅读学习材料,下列作品不适合选用的是( )。A.徐志摩《再别康桥》 B.巴金《小狗包弟》 C.毛泽东《沁园春·长沙》 分类:审计 题型:单选题 查看答案