填空题:根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。 参考答案: 答案解析:
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
下面的程序执行时,可以从键盘输入一个正整数,然后把该数的每位数字按逆序输出。 例如:输入7685,则输出5 8 6 7; 下面的程序执行时,可以从键盘输入一个正整数,然后把该数的每位数字按逆序输出。 例如:输入7685,则输出5 8 6 7;输入1000,则输出0 0 0 1。请填 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
窗体上有一个名称为Optionl的单选按钮数组,程序运行时,当单击某个单选按钮时,会调用下面的事件过程 下面关于此过程的 窗体上有一个名称为Optionl的单选按钮数组,程序运行时,当单击某个单选按钮时,会调用下面的事件过程 下面关于此过程的参数Index的叙述中正确的是( )。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
下列有关数据库的描述,正确的是( )。 下列有关数据库的描述,正确的是( )。A.数据库设计是指设计数据库管理系统 B.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 C.数据库是一个独立的系统,不需要 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
在数据库设计中,将E—R图转换成关系数据模型的过程属于( )。 在数据库设计中,将E—R图转换成关系数据模型的过程属于( )。A.需求分析阶段 B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案