在四川某地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各

在四川某地震灾区的安置板房社区中,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议,并提交给当地政府,获得了政府的赞赏,青少年的积极性更

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某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建,如果机构打算全方位、多层次介入灾后重建,其服务计划适宜的内容包括()。A征集受灾群众关于社区重建的规划建议B参与灾

某社会工作机构在基金会资助下参与地震灾后重建,如果机构打算全方位、多层次介入灾后重建,其服务计划适宜的内容包括()。A征集受灾群众关于社区重建的规划建议B参与灾害风险分析C通过小组活动重建邻里关系D通过职业培训促进受灾群众的再就业E帮助政府

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就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员,通过()办法帮助其实现就业。A贷款贴息B岗位补贴C费用减免D人员供养E公益岗位安置

就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员,通过()办法帮助其实现就业。A贷款贴息B岗位补贴C费用减免D人员供养E公益岗位安置

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评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况,来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问

评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息,掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况,来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题,满足救助对象的需求。因此,评估的主要特点包括()。A保持连续性B救助对象的参

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经过多年的发展.我国社会救助已经形成多种类型的社会救助构成的制度体系,其中列入《社会救助暂行办法》的社会救助类型包括()。A教育救助B法律援助C司法救助D住房救

经过多年的发展.我国社会救助已经形成多种类型的社会救助构成的制度体系,其中列入《社会救助暂行办法》的社会救助类型包括()。A教育救助B法律援助C司法救助D住房救助E就业救助

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地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴J1童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前,先要

地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境,此外失业、死亡、离婚、家暴J1童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前,先要进行评估,评估的重点包括()。A危机的重要性B服务对象的情绪状态C选择与应急的机

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某社会工作援助团队在地震两天后到达现场,应立即开展的工作有()。A协助确定需紧急转移的受灾人数B协助转移受灾对象,搭建临时避难所C配合治安保卫人员.维护社会生活

某社会工作援助团队在地震两天后到达现场,应立即开展的工作有()。A协助确定需紧急转移的受灾人数B协助转移受灾对象,搭建临时避难所C配合治安保卫人员.维护社会生活秩序D参与评估社区房屋、公共设施的重建需求E征集受灾群众意见,向地方政府提出社区

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某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有()。A转移群众,减少伤亡B恢复生产经济设施C统筹

某地发生重大泥石流灾害,当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场,协助当地政府开展紧急救援。下列做法中,正确的有()。A转移群众,减少伤亡B恢复生产经济设施C统筹安排,发放物资D为受灾群众提供心理援助E解决居民基本生活问题

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针对贫困流动儿童的失学问题,某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”,组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子;组织受助儿童成立互助小组,培

针对贫困流动儿童的失学问题,某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”,组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子;组织受助儿童成立互助小组,培养他们团结协作的能力;就贫困流动儿童失学问题写成调查报告,呼吁将义务教育中免除学

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社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障,或者发现有漏保、骗保、错保等现象时,都可以按规定向()部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正,以维

社会救助对象在获得救助的过程中如果感到自身权益没有得到保障,或者发现有漏保、骗保、错保等现象时,都可以按规定向()部门反映和申诉。有关部门要及时查处、纠正,以维护弱势群体的利益,保证救助制度的公平实施。A当地法院B当地金融部门C当地民政部门

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社会工作者要把握住政策的要点,根据当地的基本住房保障标准和救助标准,协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况,并做出是否申请的判断。这里,住

社会工作者要把握住政策的要点,根据当地的基本住房保障标准和救助标准,协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况,并做出是否申请的判断。这里,住房救助对象的特征有()。A符合规定标准的住房困难B可能是最低生活保障家庭C可能是

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贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高

贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容的有(

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社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务,看护“四点半学堂”的孩子,上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是( )A为低保人员提供心理支持

社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务,看护“四点半学堂”的孩子,上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是( )A为低保人员提供心理支持B调节低保人员的家庭关系C为低保人员提供就业援助D促进低保人员的社会融入

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下列各项属于开展灾后社区人居环境重建工作的内容的是()。A编制救助方案B协助地方政府监督管理重建工程建设进展C组织开展医疗救助服务D参与制定管理措施

下列各项属于开展灾后社区人居环境重建工作的内容的是()。A编制救助方案B协助地方政府监督管理重建工程建设进展C组织开展医疗救助服务D参与制定管理措施

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基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中,不属于基本生活救助内容的是()。A对低保对象的日常管理B协助申请最低生活保障C为社区困难群体寻

基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分。下列社会工作服务中,不属于基本生活救助内容的是()。A对低保对象的日常管理B协助申请最低生活保障C为社区困难群体寻找就业信息,协调就业资源D协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险

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社会救助社会工作是指在社会救助领域,社会工作者根据社会救助的性质与特点,以社会工作价值理念为指导,以社会工作的专业理论为依据,采用社会工作专业方法与技巧,为社会

社会救助社会工作是指在社会救助领域,社会工作者根据社会救助的性质与特点,以社会工作价值理念为指导,以社会工作的专业理论为依据,采用社会工作专业方法与技巧,为社会救助对象提供专业服务的过程。这个过程,不包括()。A物质方面的社会救助B精神层面

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基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分,其目的是帮助城乡贫困的个人,家庭和群体缓解他们的贫困状况。下列问题中,属于基本生活救助范围的是()。A儿童的教育问

基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分,其目的是帮助城乡贫困的个人,家庭和群体缓解他们的贫困状况。下列问题中,属于基本生活救助范围的是()。A儿童的教育问题B家庭的住房问题C五保户的供养问题D农民的就医问题

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社会救助社会工作的过程具有持续性特征,其服务过程不仅要协助政府经办机构为救助对象发放救助款物,及时解决贫困群众的生存困难,使他们脱离险境,同时还要设法逐步增强他

社会救助社会工作的过程具有持续性特征,其服务过程不仅要协助政府经办机构为救助对象发放救助款物,及时解决贫困群众的生存困难,使他们脱离险境,同时还要设法逐步增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这是一个持续性的服务过程。知识点:社会救助社会工作

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赵大爷年近七旬,生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡,老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故,以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列

赵大爷年近七旬,生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡,老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故,以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中,最能帮助赵大爷解决生活困难的是()。A最低生活保障B特困人员供养C就

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一些地区或学校会给贫困学生发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,这属于社会救助中的()范畴。A教育救助B临时救助C特困人员供养D受灾人员救助

一些地区或学校会给贫困学生发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,这属于社会救助中的()范畴。A教育救助B临时救助C特困人员供养D受灾人员救助

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