单选题:(2015河南洛阳)新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。A教师上课要尽可能多提问B学生上课要提出问题C重视问题解决D学生带着问题走进教室

题目内容:

(2015河南洛阳)新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。

A教师上课要尽可能多提问

B学生上课要提出问题

C重视问题解决

D学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室

参考答案:
答案解析:

(2014江西)采用座右铭激励学生属于()。A自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法

(2014江西)采用座右铭激励学生属于()。A自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D情感陶冶法

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(2013安徽滁州)班主任工作的中心环节是()。A了解研究学生B组织和培养班集体C做好个别学生的教育工作D统一各方面教育力量

(2013安徽滁州)班主任工作的中心环节是()。A了解研究学生B组织和培养班集体C做好个别学生的教育工作D统一各方面教育力量

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(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。A先王之学以明人伦为本B为学之道,奠先于穷理;穷理之要,

(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。A先王之学以明人伦为本B为学之道,奠先于穷理;穷理之要,必先于读书C君子如欲化民成俗,其必由学乎D读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本

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(2014江西)通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是()。A知、情、意、行诸因素统一发展规律B长期性和反复性规律

(2014江西)通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是()。A知、情、意、行诸因素统一发展规律B长期性和反复性规律C学生思想内部矛盾转化规律D在交往中形成品德规律

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(2015安徽)学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感

(2015安徽)学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方式是()。A说服教育法B榜样示范法C实践锻炼法D品德

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