选择题：矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小刚时，发现小刚他始终难以融人社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、与人沟通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意；他似乎总是活在自己的世界里。这里，体现了小刚身上具有的特征是()。

题目内容：
矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小刚时，发现小刚他始终难以融人社会，他既不会以恰当的方式表达自己的需求、与人沟通；也不肯接受外界的信息，理解不到他人的关心或是好意；他似乎总是活在自己的世界里。这里，体现了小刚身上具有的特征是()。
A:具有自卑消沉的心理特征
B:具有冲动好斗的人格特征
C:具有与社会严重脱节的社会特征
D:具有困难重重的生活特征
参考答案：
答案解析：

社会工作中，服务计划的构成内容不包括( )。

社会工作中，服务计划的构成内容不包括( )。A.目的及目标 B.巩固已有改变 C.关注的问题与对象 D.介入的方法和介入行动

分类：社会工作者   题型：选择题
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对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进行救助时，社会工作者应坚持的原则是()。

对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进行救助时，社会工作者应坚持的原则是()。A:先救治，后救助B:先救助，后救治C:只救治，不救助D:只救助，不救治

分类：社会工作者   题型：选择题
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小申今年28岁，服役期间因公致一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久小申情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括()。

小申今年28岁，服役期间因公致一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久小申情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括()。A:家庭探访 B:悲伤辅导 C:危机干预 D:安置服务 E:尊重自决

分类：社会工作者   题型：选择题
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社会工作者在社区举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于（　　）。

社会工作者在社区举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于（　　）。A.社会公德教育 B.文化科学教育 C.家庭生活教育 D.生命健康教育

分类：社会工作者   题型：选择题
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学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。A:效能B:内在优势C:乐观D:外部支持

分类：社会工作者   题型：选择题
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