进城务工家庭的子女经常面临学习的困难,社会工作者不仅需要关注进城务工子女本 身以及家庭的状况,同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者( )的基本假设。

进城务工家庭的子女经常面临学习的困难,社会工作者不仅需要关注进城务工子女本 身以及家庭的状况,同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者( )的基本假设。A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础 B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键 C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机 D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

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(2015年)某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历,抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力,李主任最近出现了严重的身心不适,常说“我感觉自己很失败,做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对李主任这种情况,医务社会工作者首先应采取的措施是(  )。

(2015年)某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历,抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力,李主任最近出现了严重的身心不适,常说“我感觉自己很失败,做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对李主任这种情况,医务社会工作者首先应采取的措施是(  )。A.策划李主任的家庭会议,增强他的家庭动力系统 B.进行个案干预,舒缓压力,调整自我认知 C.组织举办重症室医生支持小组,进行群体减压 D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度

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在山里长大的小李,上大学之前从来没有离开家,刚来大学,什么也不懂,不知道怎 么坐公交,不懂得如何和别人沟通,性格很内向,喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后,认为小李面临的主要问题是( )。

在山里长大的小李,上大学之前从来没有离开家,刚来大学,什么也不懂,不知道怎 么坐公交,不懂得如何和别人沟通,性格很内向,喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后,认为小李面临的主要问题是( )。A.学习困难 B.家庭生活困难 C.人际关系困难 D.心理状况困难

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矫正社会工作的服务贯穿整个(  )过程。

矫正社会工作的服务贯穿整个(  )过程。A.社会行政 B.教育指导 C.监狱监管 D.刑事司法

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医务社会工作者面对病患时,往往需要对病患的需求进行分析。小张是一名医务社会工作者,当他面对心脏病患者时,他需要对患者的()需求进行分析。

医务社会工作者面对病患时,往往需要对病患的需求进行分析。小张是一名医务社会工作者,当他面对心脏病患者时,他需要对患者的()需求进行分析。A:患者对于疾病的认知 B:患者对于治疗的适应 C:患者的心理情绪支援 D:患者的家庭经济水平 E:患者的家庭支援网络

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