选择题：以下体现介入行动个别化原则的做法是( )。

学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受，小秦先应引导晓涛（　　）。A.对非理性想法进行驳斥 B.分辨和判断是否有非理性想法 C.接纳自己的非理性想法 D.以客观事实为基础重建合理想法

社会工作者小李，在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的()。A:接案 B:接触 C:筛选 D:走访

目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是()。A:全面评估服务对象家庭成员的问题 B:与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系 C:制订介入服务计划 D:明确服务介入的目标和基本要求 E:查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料

常见的改善夫妻关系的服务活动有（　　）。A.家庭行为学习 B.家庭照顾技巧训练 C.家庭救助 D.家庭暴力的干预 E.婚姻辅导

残疾人社会工作"专业化"发展始于（ ）。A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.19世纪60年代 D.20世纪50年代