在下列叙述中,(  )属于对施工方编制项目管理实施规划的要求。

在下列叙述中,(  )属于对施工方编制项目管理实施规划的要求。A.符合顾客的要求 B.主要是规划建设单位自身的项目管理行为 C.符合现代管理理论,采用新的管理方

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政府用于偿还国债的资金来源有(  )。A.设偿债基金B.依靠财政盈余C.通过预算列支D.举借新债

政府用于偿还国债的资金来源有(  )。A.设偿债基金B.依靠财政盈余C.通过预算列支D.举借新债

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砌砖墙在必要的情况下,留槎时应尽量留斜槎,斜槎长度不应小于高度的(  )。

砌砖墙在必要的情况下,留槎时应尽量留斜槎,斜槎长度不应小于高度的(  )。A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.2/3

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我国实行分税制财政体制后,计算地方财政收支采用(  )。

我国实行分税制财政体制后,计算地方财政收支采用(  )。A.基数法 B.定比法 C.因素法 D.递增法

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博客对于(  )相当于凤梨对于(  )

博客对于(  )相当于凤梨对于(  )A.博主;水果 B.空间;葡萄 C.网络日志;菠萝 D.新浪;梨

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下列关于金融工具和金融市场的叙述,错误的是( )。

下列关于金融工具和金融市场的叙述,错误的是( )。A.贷款属于间接融资工具,其所在市场属于间接融资市场 B.股票属于直接融资工具,其发行、交易的市场属于直接融资

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( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈

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以下(  )属于内部流程引起操作风险的表现。

以下(  )属于内部流程引起操作风险的表现。A.文件缺陷 B.会计错误 C.错误报告 D.银行员工知识缺乏 E.支付错误

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A.averageC.abundantB.massiveD.general

A.averageC.abundantB.massiveD.general

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担保方式包括(  )。

担保方式包括(  )。A.订金 B.抵押 C.质押 D.留置 E.贷款

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( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。

( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义 B.认知一结构 C.信息加工 D.尝试一错误

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0f all employed physicians,those hired by corporations are b

0f all employed physicians,those hired by corporations are best paid.A.Right B.W

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The index is the government’s chief gauge of future economic

The index is the government’s chief gauge of future economic activity.A.measure

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Which of the following does NOT indicatepeople’s enhanced aw

Which of the following does NOT indicatepeople’s enhanced awareness of the impor

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以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。

以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。A.开始进步快 B.中间有高原期 C.后期进行慢 D.一直是进步的

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下列属于物质风险识别的范围的是(  )。

下列属于物质风险识别的范围的是(  )。A.原材料 B.中间产品 C.最终产品 D.生产过程排放的“三废” E.工程环保设施

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采用管棚超前支护施工时,对管棚所用钢管的要求有(  )。

采用管棚超前支护施工时,对管棚所用钢管的要求有(  )。 A.一般选用直径50—150mm的钢管 B.对于特殊地段。可采用较大直径的钢管,例如600mm C.钢

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关于出E1加工区进出口货物的关税政策,下列陈述,正确的是(  )。

关于出E1加工区进出口货物的关税政策,下列陈述,正确的是(  )。A.区内生产性的基础设施建设项目所需的机器、设备和建设生产厂房、仓储设施所需的基建物资,予以免

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下列各项中,属于期货交易所为保障期货市场平稳运行,而制定的交易制度的是(  )。

下列各项中,属于期货交易所为保障期货市场平稳运行,而制定的交易制度的是(  )。A.保证金制度 B.当日无负债结算制度 C.涨跌停板制度 D.持仓限额制度

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用斜线(/)给下面文言文短句。(5分)   天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者

用斜线(/)给下面文言文短句。(5分)   天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补之 天 之 道 损

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