题目内容：
在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
十六神我
十六神我
我们平时怎样做才能不放逸？
我们平时怎样做才能不放逸？
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。单项选择题 A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习
一三昧
一三昧
有些人认为，圆满布施度就是要消除所有众生的贫困，所以需要赚大钱来达到这个目的。对此你怎么看待？
有些人认为，圆满布施度就是要消除所有众生的贫困，所以需要赚大钱来达到这个目的。对此你怎么看待？