单项选择题：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

题目内容：

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段

参考答案：

答案解析：

在教学和学习后进行的评价是（）

在教学和学习后进行的评价是（）单项选择题 A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价

分类：教师考试真题题型：单项选择题

人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错

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人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）单项选择题 A、相对大小B、单眼线索C、相对高度D、线条透视

分类：教师考试真题题型：单项选择题

“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题 A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律

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针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）单项选择题 A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制

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