单选题：社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会

题目内容：

社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。 A．部分楼门邻居面对面交流的频次
B．社会工作者与社区志愿者的数量
C．失独老人与亲属朋友的联络方式
D．志愿者陪伴关怀失独老人的状况

参考答案：

答案解析：

企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默

企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法，小李在本次活动中获取资料的

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

高中生笑笑很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，笑笑的问题源于（）

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（）。A．普遍伦理阶段 A．普遍伦理阶段 B．相对功利取向阶段 B．相对功利取向阶段 C．好孩子定向阶段 C．好孩子定向阶段

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

小刚是一名小学三年级学生，同班的小明经常在放学后拦住他，向他索要零花钱。针对这种情况，社会工作者可以开展的服务有（）A．立即打电话报警要求警察干预 B．教导小刚

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题