单项选择题:研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是( )。单项选择题 A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究 参考答案: 答案解析:
小学生认知技能获得的主要方式是( )。 小学生认知技能获得的主要方式是( )。单项选择题 A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对于男人来说在他解决问题的时候他的压力是怎样变化的()? 对于男人来说在他解决问题的时候他的压力是怎样变化的()?A.下降B.升高C.没影响D.根据解决的事情而定 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据材料回答{TSE}题:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读 根据材料回答{TSE}题:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于三度交集理论阐述不正确的是:() 关于三度交集理论阐述不正确的是:()A.万事万物中你本能喜欢的事物是第一个集合。B.万事万物中你擅长的事物是第二个集合。C.万事万物中能创造价值的是第三个集合。D.如果选择事业,必须选择三个集合的交集。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案