选择题:教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本题2.0分) 题目分类:南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本题2.0分)A、 正确B、 错误 参考答案:
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( ) 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威 分类:南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )(本题2.0分)A、 以学习者为中心,依靠资 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )(本题2.0分)A、 以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用B、 依靠开发、使用学习资源与学习 分类:南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
社会分层的核心在于确定社会成员的() 社会分层的核心在于确定社会成员的() A.社会身份B.社会角色C.社会地位D.社会声望 分类:南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。(本题2.0分)A、 学生的年龄、学 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。(本题2.0分)A、 学生的年龄、学历、初始能力B、 学习的一般特征、初始能力、学习风格C、 学 分类:南阳理工学院-财务管理(专升本)-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案