题目内容：
静涵是个腼腆害羞的小女孩，几乎从不主动和别的小朋友说话。每次有小伙伴找她一起玩时，她都怯生生、犹犹豫豫的。下午分点心时，我不小心掉了一小盒蛋糕，静涵很快捡起来还给我，一句话都没说就跑掉了。我灵机一动，让她做我的“小助手”，帮忙分蛋糕。静涵愣了一下，把蛋糕一包一包分给了小朋友们。我马上表扬了静涵。
以后我便有意让她帮忙做一些接触小朋友的工作，比如吃饭时请她帮忙分勺子，并说“这是你的勺子”;上课时多为她提供表现的机会，请她做大家的“小老师”。渐渐地，我发现静涵比以前爱说爱笑了。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析“我”的教育行为。(14分)
参考答案：
答案解析：