单项选择题:为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。单项选择题 A、从细节到整体B、从一般到个别,逐渐分化C、没关系D、从个别到一般 参考答案: 答案解析:
教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。 教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。单项选择题 A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
已知EXCEL某工作中的D1单元格等于1,D2单元格等于2,D3单元格等于3,D4单元格等于4,D5单元格等于5,D6单元格等于6,则sum 已知EXCEL某工作中的D1单元格等于1,D2单元格等于2,D3单元格等于3,D4单元格等于4,D5单元格等于5,D6单元格等于6,则sum(D1:D3,D6)的结果是()。A.10B.6C.12D.21 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比 命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案