单项选择题:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是( )。单项选择题 A、认知B、情感C、意志D、行为 参考答案: 答案解析:
心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( ) 心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( )多项选择题 A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学 学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )单项选择题 A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。 认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。单项选择题 A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。 从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。单项选择题 A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案