题目内容：
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（ ）。
A.直线式
B.螺旋式
C.分科式
D.综合式
参考答案：
答案解析：
选择题：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（ ）。
小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（ ）。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（ ）。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（ ）。
看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（ ）。
看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（ ）。
一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）。
一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（ ）。
班级的大小是影响课堂管理的一个（ ）。
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