题目内容：
阐述用二分法求方程近似解的适用范围及步骤，并说明高中数学新课程中引入二分法的意义。
答案解析：
选择题：阐述用二分法求方程近似解的适用范围及步骤，并说明高中数学新课程中引入二分法的意义。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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f（x）在闭区间[0，c]上连续，其导函数f’（x）在开区间（0，c）内存在且单调递减，f（0）=0。（1）结合题干简述拉格朗日中值定理的内容并证明；（2）运用
f（x）在闭区间[0，c]上连续，其导函数f’（x）在开区间（0，c）内存在且单调递减，f（0）=0。（1）结合题干简述拉格朗日中值定理的内容并证明；（2）运用拉格朗日中值定理证明不等式f（a+b）≤
简述高中数学课程设计的依据。
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A.球面 ,
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平面x-y+2z=8与平面2x+y+z=10的夹角是（ ）。
平面x-y+2z=8与平面2x+y+z=10的夹角是（ ）。
关于二次曲面x2+y2=z2，下列说法正确的是（ ）。
关于二次曲面x2+y2=z2，下列说法正确的是（ ）。