下列哪些是慢性精神疾病的临床特征()A.日常生活能力明显下降B.人际关系交往障碍C.心理应变能力低D.自尊心较强E.动机缺乏

下列哪些是慢性精神疾病的临床特征()A.日常生活能力明显下降B.人际关系交往障碍C.心理应变能力低D.自尊心较强E.动机缺乏

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某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验( )较高。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度

某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验( )较高。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度

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“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”,这是教师成长历程中( )的表现。A.关注发展阶段 B.关注情境阶段 C.关注生存阶段 D.

“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”,这是教师成长历程中( )的表现。A.关注发展阶段 B.关注情境阶段 C.关注生存阶段 D.

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文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅,而且可以利用他人的思考为出发点。文字发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏

文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅,而且可以利用他人的思考为出发点。文字发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中_____,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.群策群力 任意索求 显露B.取长补短 无厌求取 诉谈C.传承文明 随心所欲 倾诉D.集思广益 予取

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在人体内环境中可以发生的生理过程是( )。A.抗体与相应的抗原特异性的结合 B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C.丙酮酸的氧化分解 D.食物中的淀粉经消

在人体内环境中可以发生的生理过程是( )。A.抗体与相应的抗原特异性的结合 B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C.丙酮酸的氧化分解 D.食物中的淀粉经消

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