选择题:(3分)抗日民族统一战线中的顽固势力是指( )。 A. 以汪精卫为代表的亲日派集团 B. 地方实力派 题目分类:兰州大学-中国近代史纲要 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: (3分)抗日民族统一战线中的顽固势力是指( )。 A. 以汪精卫为代表的亲日派集团 B. 地方实力派 C. 以蒋介石为代表的大地主大资产阶级 D. 国民党汉奸卖国贼 参考答案:
关于fseek函数,以下有关操作的叙述不正确的是( ) A. 可以改变文件的位置指针 B. 可以实现 关于fseek函数,以下有关操作的叙述不正确的是( ) A. 可以改变文件的位置指针 B. 可以实现文件的顺序读写 C. 可以实现文件的随机读写 D. 只可以顺 分类:兰州大学-中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是( ) A. x%=(k%=5) B 设有以下定义int k=7, x=12;,则能使值为3的表达式是( ) A. x%=(k%=5) B. x%=(k-k%5) C. x%=k D. (x%=k) 分类:兰州大学-中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
职位分类最早产生于(本题3.0分) A、 美国 B、 英国 C、 中国 D、 德国 职位分类最早产生于(本题3.0分) A、 美国 B、 英国 C、 中国 D、 德国 分类:兰州大学-中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。A自由B轻松C愉悦D民主 心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。A自由B轻松C愉悦D民主 分类:兰州大学-中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是()A学习苏联,在探索中发展B学习美国C学 20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是()A学习苏联,在探索中发展B学习美国C学习西欧D学习日本 分类:兰州大学-中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案