单项选择题:教学设计的应用可分为() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学设计的应用可分为()单项选择题 A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 参考答案: 答案解析:
学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“ 学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“不是我捐的”;吴说:“是王捐的”;郑说:“是吴捐的”;王说:“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
袋式除尘器的滤尘机理包括() 袋式除尘器的滤尘机理包括()A.筛分效应;碰撞效应;粘附效应;扩散效应;静电效应B.筛分效应;碰撞效应;粘附效应;扩散效应;重力沉降C.筛分效应;碰撞效应;粘附效应;扩散效应;静电效应;重力沉降D.筛分效应;碰撞效应;粘附效应;静电效应;重力沉降 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于() 对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()单项选择题 A、场独立B、自主性C、场依存D、沉思型 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
旋风除尘器的分割粒径是指分级效率为50%的粉尘粒径。若除尘器的分割粒径越小,除尘效率()。 旋风除尘器的分割粒径是指分级效率为50%的粉尘粒径。若除尘器的分割粒径越小,除尘效率()。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案