选择题:翻译33-37划横线的句子:(33)I first took up walking as a means of escape. (34)After a bus

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题目内容:

翻译33-37划横线的句子:

(33)I first took up walking as a means of escape. (34)After a busy morning in my office, I found it refreshing to take a stroll at lunchtime, to breathe the fresh air and feel the sun. Another walk in the cold night air was, I discovered, an exhilarating way to unwind. (35)Walking--like swimming, bicycling and running--is an aerobic exercise which builds the capacity for energy output and physical endurance by increasing the supply of oxygen to skin and muscles. (36)Such exercise may be a primary factor in the prevention of heart and circulatory disease. (37)As probably the least strenuous, safest aerobic activity, walking is the most acceptable exercise for the greatest number of people. Walking at comfortable speed improves the efficiency of the cardio-respiratory system by stimulating the lungs and heart, but at a more gradual rate than most other forms of exercise.

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答案解析:

联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的具体内容。

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三年级某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球,常影响学习,有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任组织这些“

三年级某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球,常影响学习,有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,并制定

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阅读材料:根据要求完成教学设计任务。 材料:初中物理某教科书“磁场对电流的作用”一节中“磁场对通电导线的作用”演示实验如下: 实验探究:让通电导线在磁场中动起来 如图8-4-2所示,把一根直导线ab放

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阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“磁场方向”的内容要求为:“通过实验认识磁场”。 材料二某版本教科书中有关认识磁场的实验如图所示: 想想做做 如图2

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材料:下面是某校历史考试中的一道试题和学生的答案:试题:依据下列材料并结合所学,说明宋朝纸币能够流通的条件。然宋之所以得行者(纸币流—界(一个批次),备本钱三十六万缗,而又佐之以盐酒等项。盖民间欲得钞

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