单选题:“其身正.不令而行;其身不正,虽令不从”这句话所体现的德育方法是( )。 题目分类:初中思想品德 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “其身正.不令而行;其身不正,虽令不从”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.实际锻炼法 参考答案: 答案解析:
依据教学内容进行片段教学设计,教学时间20分钟,课程为教授新课。教学内容:义务教育人教版思想品德(八年级·下册)第十课· 依据教学内容进行片段教学设计,教学时间20分钟,课程为教授新课。教学内容:义务教育人教版思想品德(八年级·下册)第十课·我们维护正义,第一框正义是人类良知的“ 分类:初中思想品德 题型:单选题 查看答案
纪晓岚的《阅微草堂笔记》记载,新疆有一年春耕的时候,牛很少。怕误了春耕,有谋士建议鉴于新疆人都爱吃牛肉,如果禁止宰牛,牛 纪晓岚的《阅微草堂笔记》记载,新疆有一年春耕的时候,牛很少。怕误了春耕,有谋士建议鉴于新疆人都爱吃牛肉,如果禁止宰牛,牛就多了。驻乌鲁木齐大臣听了这个建议,下了 分类:初中思想品德 题型:单选题 查看答案
对“商品—货币—商品”这一过程,下列阐述错误的是( )。 对“商品—货币—商品”这一过程,下列阐述错误的是( )。A.物物交换过程。容易引发通货膨胀 B.这一过程对生产者特别重要,被称为“惊险的跳跃” C.这一过程中货 分类:初中思想品德 题型:单选题 查看答案
在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程 在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资 分类:初中思想品德 题型:单选题 查看答案
模拟某十字路口车道通行状态的编码如图2中控制码表所示,每个车道用一个指示灯指示通行。若某一时段允许中间2个车道直行对应的 模拟某十字路口车道通行状态的编码如图2中控制码表所示,每个车道用一个指示灯指示通行。若某一时段允许中间2个车道直行对应的控制码如图2中右图所示,则某一时段允许车 分类:初中思想品德 题型:单选题 查看答案