选择题:“无论何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展。”蔡元 题目分类:河南农业大学中国近代史纲要 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “无论何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展。”蔡元培的这一方针,在当时的积极效果是( (A) 缓和各种思想文化矛盾 (B) 鼓励新思想新文化的发展 (C) 吸收消化尊孔复古思想 (D) 使各种思想自由发展 参考答案:
1898年6月16日,康有为上书光绪帝说:“皇上勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而渐擢小臣。 1898年6月16日,康有为上书光绪帝说:“皇上勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而渐擢小臣。多招见才俊之士,不必加其官而委以差事,赏以卿衔,准其专折奏事 分类:河南农业大学中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
[填空题,10分] ADO技术是一种良好的Web数据库访问解决方案,通过一组对象的______和属性 [填空题,10分] ADO技术是一种良好的Web数据库访问解决方案,通过一组对象的______和属性来完成相应的数据库访问的目的。 分类:河南农业大学中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
22、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 ( )A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美 22、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是 ( )A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德 分类:河南农业大学中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案
9、提出“泛智教育”的著名思想家是 ( ) A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞 9、提出“泛智教育”的著名思想家是 ( ) A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、斯宾塞 分类:河南农业大学中国近代史纲要 题型:选择题 查看答案