选择题:在学习金属活动性顺序的时候,学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后,各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在学习金属活动性顺序的时候,学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后,各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价,这种评价方式属于( )。

A.课堂练习评价

B.即时表现评价

C.未知1

D.未知2

参考答案:
答案解析:

教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的“三重”是指( )。

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实验室模拟工业设备制取高纯铁。用惰性电极电解FeSO4溶液制备高纯铁的原理如图1所示,下列说法不正确的是( )。

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以石墨为电极,电解KI溶液(含有少量的酚酞和淀粉),下列说法错误的是( )。

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下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?( )

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人体含水约占人体质量的( )。

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