下面是某校高中物理“磁感应强度”一课的教学片段,王老师在讲述了磁感应强度的方向的判定后.来进行“磁感应强度的大小和方向”的教学,其过程如下:’师:演示小磁针处于

下面是某校高中物理“磁感应强度”一课的教学片段,王老师在讲述了磁感应强度的方向的判定后.来进行“磁感应强度的大小和方向”的教学,其过程如下:’师:演示小磁针处于条形磁铁的不同位置过程,谁能说一下磁场的

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如图2所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30o的固定斜面,其运动的加速度为2/3g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物

如图2所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30o的固定斜面,其运动的加速度为2/3g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体()。

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材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“库仑定律”的内容标准为:“知道点电荷模型。知道两个点电荷间互相作用的规律。体会探究库仑定律过程中的科学思想

材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“库仑定律”的内容标准为:“知道点电荷模型。知道两个点电荷间互相作用的规律。体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法。”材料二高中物理某教科书中关于“

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材料如图10所示为高中物理某教科书“物体是由大量分子组成的”一节中水面上单分子油膜的示意图。任务:(1)介绍阿伏加德罗常数。(2)设计一个教学片段,向学生介绍如

材料如图10所示为高中物理某教科书“物体是由大量分子组成的”一节中水面上单分子油膜的示意图。任务:(1)介绍阿伏加德罗常数。(2)设计一个教学片段,向学生介绍如何估算油酸分子的大小。

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氢原子可以看成电子在平面内绕核做匀速圆周运动的带电系统。已知电子电荷为e,质量为me,圆周运动的速率为v,求圆心处磁感应强度的值B.

氢原子可以看成电子在平面内绕核做匀速圆周运动的带电系统。已知电子电荷为e,质量为me,圆周运动的速率为v,求圆心处磁感应强度的值B.

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