单项选择题:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题 A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 参考答案: 答案解析:
德育教育的体谅模式的特征有()。 德育教育的体谅模式的特征有()。多项选择题 A、坚持性善论,主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是()。单项选择题 A、教学B、德育C、班级管理D、常规管理 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括()。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括()。单项选择题 A、分层教学B、学分制C、导生制D、走班制 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。单项选择题 A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案