简答题:老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题,老师课堂上讲过,课后又复习过,可做起来还是错误百出,一到考试就

题目内容:
老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题,老师课堂上讲过,课后又复习过,可做起来还是错误百出,一到考试就更不行了。别的同学背课文,一下子背出了,可她读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用字也常会错,渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。
结合相关教育理论知识,分析小青出现这一症状的原因,并提出解决措施或建议。
参考答案:
答案解析:

下列不属于教师专业知识的范畴的是(  )。

下列不属于教师专业知识的范畴的是(  )。 A.科学和人文方面的基本知识 A.科学和人文方面的基本知识 A.科学和人文方面的基本知识 A.科学和人文方面的基本知

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下列关于隔爆设施的说法,正确的有(  )。

下列关于隔爆设施的说法,正确的有(  )。A.防爆墙必须具有抵御爆炸冲击波的作用,同时具有一定的耐火性能 B.防爆砖墙只用于爆炸物质较少的厂房和仓库 C.理想的

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(  )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。

(  )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展 C.兴趣的发展 D.社会性发

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在火灾危险等级分类中,(  )一般指火灾危险性大,且可燃物品数量多,火灾时容易引起猛烈燃烧并可能迅速蔓延的场所。

在火灾危险等级分类中,(  )一般指火灾危险性大,且可燃物品数量多,火灾时容易引起猛烈燃烧并可能迅速蔓延的场所。A.轻危险级 B.中危险级 C.严重危险级 D.

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疏散预动时间主要包括(  )。

疏散预动时间主要包括(  )。A.反应时间 B.识别时间 C.报警时间 D.行走时间 E.通过时间

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