题目内容：
人们对美育功能的认识成果有三，不包括()
A.对美育的直接功能的认识
B.对美育的间接功能的认识
C.对美育的超美育功能的探究
D.对美育的美育功能的探究
参考答案：
答案解析：
选择题：人们对美育功能的认识成果有三，不包括()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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“平行教育原则”体现的德育原则是()
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阅读材料，并回答问题。下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读
阅读材料，并回答问题。下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一、二章，正音释义；第二节课通读第三章
什么是迁移？根据迁移的性质迁移可以分成哪几种？
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我国中学德育应遵循哪些德育原则？
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