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案例:一位热情而热爱教育工作的美术教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种

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案例:课前引导学生欣赏准备的图形资料,组织学生到附近具有一定艺术格调的楼馆等场所参观,感觉这些环境场所特有的审美韵味,激起学生的学习兴趣。导入:启发学生思考

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防火隔间墙为耐火极限不低于(  )的防火隔墙。A.2.00h B.2.50h C.3.00h D.4.00h

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程划分为四个学习领域,其划分标准是(  )。 A.学生的学习活动方式 B.教师的教法 C.课程的性质 D.课程的

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应急预案演练的目的有(  )。A.检验预案 B.完善准备 C.锻炼队伍 D.磨合机制 E.科普宣教

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