题目内容：
瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时问各是多少？参考答案：
答案解析：
简答题：瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时问各是多少？
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会凋通,第二是________。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会凋通,第二是________。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是________的接受学习。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是________的接受学习。
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做_________。
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做_________。
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于（ ）。
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于（ ）。A．关注情境阶段 B．关注生存阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学阶
从教学评价的功能看，可将教育评价分为（ ）。
从教学评价的功能看，可将教育评价分为（ ）。A．正式评价和非正式评价 B．配置性评价与诊断性评价 C．形成性评价和总结性评价 D．常模参照评价和标准参照评价