题目内容：
移动通信中天线是一种无源的能量置换器件，通过把高频电能变为电磁场能量或把电磁场能变为高频电能，从而实现移动通信网络与用户手机终端在（）的连接。
参考答案：
填空题：移动通信中天线是一种无源的能量置换器件，通过把高频电能变为电磁场能量或把电磁场能变为高频电能，从而实现移动通信网络与用户手机终端在（）的连接
- 题目分类：通信工程师
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ ）
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ ）单项【关注公务员,考 试 信 息 网 微 信 公 众 号】选择题 A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想
点型感烟、感温火灾探测器的安装，探测器至墙壁、梁边的水平距离，不应大于0.5m。（ ）
点型感烟、感温火灾探测器的安装，探测器至墙壁、梁边的水平距离，不应大于0.5m。（ ）
教师专业发展最核心的是提高教师的（ ）。
教师专业发展最核心的是提高教师的（ ）。单项选择题 A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力
关于2010年版票据的安全线，下列说法正确的有（）
关于2010年版票据的安全线，下列说法正确的有（）A．采用全埋式的安全线B．在白光下安全线是间断的C．透光下是一条完整的安全线D．侧光下是凸感的，可以用手触摸到
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。单项选择题 A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学