多选题：个案工作中，服务介入总结结束阶段常用的评估方法有（　　）。

题目内容：

个案工作中，服务介入总结结束阶段常用的评估方法有（　　）。 A．对服务对象影响的评估
B．自我评估
C．基线评估
D．任务完成状况评估
E．社会评估

参考答案：

答案解析：

小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情

小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

患儿，2岁，既往确诊先心病室缺，近1周发热、咳嗽、近3天喘，查体双肺可闻及中小水泡音，胸骨左缘3、4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，肝肋弓下4cm，下述哪项处置是错误的

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题

差异性青紫可发生于下述哪种情况下A．肺动脉狭窄 B．法洛四联症 C．房缺合并肺动脉高压 D．室缺合并肺动脉高压 E．动脉导管未闭合并肺动脉高压

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：多选题