填空题:若函数f(x)=ax-的图象在点(1,f(1))处的切线过点(2,4),则a=_______。 题目分类:数学学科 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 若函数f(x)=ax-的图象在点(1,f(1))处的切线过点(2,4),则a=_______。 参考答案: 答案解析:
已知正项等比数列{an}满足a3=1,a5与a4的等差中项为,则aa的值为( ) 已知正项等比数列{an}满足a3=1,a5与a4的等差中项为,则aa的值为( )A.4 B.2 C. D. 分类:数学学科 题型:填空题 查看答案
如图5所示,电源电动势为E,内阻为r,当滑动变阻器的滑动端向右移动时,则( )。 如图5所示,电源电动势为E,内阻为r,当滑动变阻器的滑动端向右移动时,则( )。 A.电压表V读数变大 A.电压表V读数变大 B.电流表A1读数变大 B.电流表 分类:数学学科 题型:填空题 查看答案
如图3所示,两个相同的小物体P、Q静止在斜面上,P与Q之间的弹簧A处于伸长状态,Q与挡板间的弹簧B处于压缩状态,则以下判 如图3所示,两个相同的小物体P、Q静止在斜面上,P与Q之间的弹簧A处于伸长状态,Q与挡板间的弹簧B处于压缩状态,则以下判断正确的是( )。 A.撤去弹簧A,物体 分类:数学学科 题型:填空题 查看答案
在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。 在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。 分类:数学学科 题型:填空题 查看答案
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图9为某初中物理教科书“滑动变阻器”一节的“想想做做”。 任务: (1)说明实验中 阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图9为某初中物理教科书“滑动变阻器”一节的“想想做做”。 任务: (1)说明实验中移动另一端的夹子的设计意图。(4分) 分类:数学学科 题型:填空题 查看答案