关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.认知结构变量的特性 C.学习任务之间的共同要素 D.不同学习活动所具有的共同的原

关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.认知结构变量的特性 C.学习任务之间的共同要素 D.不同学习活动所具有的共同的原

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定势对学习迁移的作用表现在(  )。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用,又有阻碍作用 D.无作用

定势对学习迁移的作用表现在(  )。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用,又有阻碍作用 D.无作用

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陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法...

陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对它们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导人方法...

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4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于(  )。A.同化性迁移 B.

4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于(  )。A.同化性迁移 B.

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下列各组词语中,有两个错别字的一组是(  )。A.甘败下风 无用置疑 针贬时弊 相辅相成 B.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 长年累月 C.自力更生

下列各组词语中,有两个错别字的一组是(  )。A.甘败下风 无用置疑 针贬时弊 相辅相成 B.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 长年累月 C.自力更生

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