题目内容：
指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
参考答案：
答案解析：
单项选择题：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
狭义的教育制度是指（）。
狭义的教育制度是指（）。单项选择题 A、学校教育制度B、社会教育制度C、国民教育制度D、高等教育制度
国际收支平衡包括（ ）。
国际收支平衡包括（ ）。
教育活动的基本规律包括（）
教育活动的基本规律包括（）多项选择题 A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》
一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。