简答题：悬念式导入法是课堂导人方法之一。悬念可以使人萌发出期待心理，从而产生扣人心弦的诱惑力，激起欲知其详的渴望。用设置悬念的方

题目内容：

悬念式导入法是课堂导人方法之一。悬念可以使人萌发出期待心理，从而产生扣人心弦的诱惑力，激起欲知其详的渴望。用设置悬念的方法开讲，可以有效地将学生的注意力吸引到既定的教学内容和教学目标上，给教学过程增添活力。请以《拿来主义》为例，运用悬念导入法导入新课。(6分)

参考答案：

答案解析：

楹联是挂在或贴在楹上的对联，后来也称它为对联。内容或写景或叙事，或劝诫人治学修身，处世做人。下面是山西平遥县古县衙的一幅

楹联是挂在或贴在楹上的对联，后来也称它为对联。内容或写景或叙事，或劝诫人治学修身，处世做人。下面是山西平遥县古县衙的一幅楹联，但顺序错乱了，请你重新排序，在横线

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水泥混凝土路面由（）等结构层构成。A．路基 B．垫层 C．基层 D．面层 E．防水层

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水泥混凝土路面是由路基、垫层、（）、面层组成。A．底层 B．中间层 C．基层 D．顶层

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新课程推进中的教育评价及其案例：你用你心爱的小手工作品表达了对数学和老师的热爱。谢谢你!你的语言清晰、简洁。你的剪贴拼图做得那么漂亮，可以看出你对图形的理解

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