单项选择题：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

题目内容：
围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
参考答案：
答案解析：

超额剩余价值是指商品的个别价值低于社会价值的差额。（ ）

超额剩余价值是指商品的个别价值低于社会价值的差额。（ ）A．正确B．错误

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是（）。

教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是（）。单项选择题 A、学生和课程B、教师和课程C、学生和教师D、手段和方法

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是__________的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我__________一次感受到，好

那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是__________的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我__________一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地________，那是音乐、绘画________书籍。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。A．迷醉　不止　不管　还是B．陶醉　不只　不管　还是C．迷醉　不只　如果　或者D．陶醉　不止　如果　或者

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题 A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解

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教师法是调+来源公|务|员|考|试|信|息|网+整教学活动中以（）为主体而产生的社会体系的部门法。

教师法是调+来源公|务|员|考|试|信|息|网+整教学活动中以（）为主体而产生的社会体系的部门法。单项选择题 A、学生B、教师C、校长D、家长

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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