判断题:进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观() 有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()单项选择题 A、无目的论B、个人本位论C、社会本位论D、辩证统一论 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
关于等节奏施工的说法,错误的是()。(2015年真题) 关于等节奏施工的说法,错误的是()。(2015年真题)A.各施工过程在各个施工段流水节拍相等B.相邻施工过程的流水步距相等C.专业工作队数等于施工过程数D.各专业工作队在各施工段上不能连续作业 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
在脚手架的施工准备工作中,施工方案内容主要包括()。 在脚手架的施工准备工作中,施工方案内容主要包括()。A.材料要求B.荷载计算、计算简图、计算结果、安全系数C.立杆横距、立杆纵距、杆件连接、步距、允许搭设高度、连墙杆做法、门洞处理、剪刀撑要求、脚手板、挡脚板、扫地杆等构造要求D.悬挑式脚手架有关悬挑梁、横梁等的加工节点图,悬挑梁与结构的连接节点,钢梁平面图,悬挑设计节点图 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案