题目内容：
活动设计题：请设计一个大班认识时钟的活动。
参考答案：
问答题,案例分析题：活动设计题：请设计一个大班认识时钟的活动。
- 题目分类：幼师保教知识与能力
- 题目类型：问答题,案例分析题
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个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）
个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题 对错
教师坚持正确职业行为方向的保证是（）
教师坚持正确职业行为方向的保证是（）单项选择题 A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。单项选择题 A、正确，教师应终身学习B、正确，教师应无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、正确，教师应储备足够知识
一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题 A、文学B、数学C、历史D、法律
刺激泛化和刺激分化是互补的。（）
刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题 对错