单选题：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(　　)

题目内容：
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(　　) A．原型启发
B．原型定向
C．原型操作
D．原型内化

参考答案：
答案解析：

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于(　　)

利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于(　　)A．实物直观 B．图片直观 C．模象直观 D．言语直观

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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要想实施启发式教学，关键在于创设于__________，它指的是具有一定难度需要学生克服，而又是学生力所能及的学习情境。

要想实施启发式教学，关键在于创设于__________，它指的是具有一定难度需要学生克服，而又是学生力所能及的学习情境。

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做。

先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做。

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

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分类：小学教育心理学  题型：单选题
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