选择题:《民间剪纸》单元课,指向“文化理解”素养的教学目标是 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 《民间剪纸》单元课,指向“文化理解”素养的教学目标是 A.收集剪纸作品资料 B.掌握剪纸技法 C.了解剪纸艺术特征 D.探究剪纸寓意 参考答案: 答案解析:
唐太宗问魏征:人主何为而明,何为而暗,魏征答:兼听则明,偏信则暗。魏征是希望( ) 。 唐太宗问魏征:人主何为而明,何为而暗,魏征答:兼听则明,偏信则暗。魏征是希望( ) 。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
《三国志·武帝纪》注引《魏书》,曹操“于是州郡例置田官,所在积谷。征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下”。这里所说的“田官”的主要职责是( )。 《三国志·武帝纪》注引《魏书》,曹操“于是州郡例置田官,所在积谷。征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下”。这里所说的“田官”的主要职责是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下面是某化学老师关于“化学平衡移动”的课堂教学实录片段。教师:刚才我们学习了浓度、压强对化学平衡移动的影响,下面我们通过实验来探究温度对化学平衡移动的影响。教师 下面是某化学老师关于“化学平衡移动”的课堂教学实录片段。教师:刚才我们学习了浓度、压强对化学平衡移动的影响,下面我们通过实验来探究温度对化学平衡移动的影响。教师:(投影)“活动探究4”︰将CoCl2溶 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案