判断题:如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
根据教学评价的功能,可将其分为( )。 根据教学评价的功能,可将其分为( )。单项选择题 A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
管线支架承受的垂直载荷有()的重量、()的重量、()的重量和()的重量四部分。 管线支架承受的垂直载荷有()的重量、()的重量、()的重量和()的重量四部分。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
可燃介质管道的始端及终端应设置静电接地点,室外管道每隔(),室内无支管的管道每隔(),应设置静电接地。 可燃介质管道的始端及终端应设置静电接地点,室外管道每隔(),室内无支管的管道每隔(),应设置静电接地。 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是( )。 正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是( )。单项选择题 A、艾拉斯莫斯B、夸美纽斯C、马卡连柯D、杜威 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案