题目内容：
简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。
参考答案：
答案解析：
问答题,材料题,分析：简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。
- 题目分类：教师类
- 题目类型：问答题,材料题,分析
- 查看权限：VIP
课外活动的目标实现的关键因素是（）。
课外活动的目标实现的关键因素是（）。A．学生的积极主动性B．教师的主导性C．家长的配合程度D．内容的合理性
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。A．最差B．不明显C．中等D．最好
支出法核算国内生产总值时，进行核算的角度为（ ）
支出法核算国内生产总值时，进行核算的角度为（ ）
简述艺术作品中细节的作品。
简述艺术作品中细节的作品。
在我国近代绘画史上有“南张北齐”之说。“北齐”指的是居住在北京的花鸟画巨匠（）。
在我国近代绘画史上有“南张北齐”之说。“北齐”指的是居住在北京的花鸟画巨匠（）。A．齐万年B．齐良已C．齐白石D．齐丁公